第220回 与えるものは与えられる。クレクレ星人が組織を滅ぼす

第220回　与えるものは与えられる。クレクレ星人が組織を滅ぼす

2025/02/26

近年、多くの企業が

人材不足や組織の生産性向上に

苦しんでいます。

その一因として、

社員の「受け身の姿勢」が

挙げられることがあります。

特に「クレクレ星人」とも揶揄されるような、

常に何かを求めるだけで

自ら行動しない人材が増えていると

感じることはないでしょうか？

◆クレクレ星人とは？

クレクレ星人とは、

組織内で

「もっと給料を上げてほしい」

「もっと研修を充実させてほしい」

「もっと評価してほしい」と、

与えられることばかりを

期待する社員のことを指します。

もちろん、労働環境の改善や

正当な評価を求めること自体は

悪いことではありません。

しかし、そればかりに依存し、

自ら学ぶ努力や

組織に貢献しようとする意識が欠けてしまうと、

組織全体の成長が停滞してしまいます。

◆クレクレ星人が組織を滅ぼす理由

1.主体性の欠如による生産性の低下

クレクレ星人は

「何かをやってもらう」ことに

慣れてしまっており、

自分で考え行動する力が乏しくなります。

結果として、

組織の生産性が低下し、

競争力を失います。

2.モチベーションの連鎖的低下

一部の社員がクレクレ星人化すると、

周囲の社員も

「自分だけが努力するのは馬鹿らしい」と感じ、

組織全体のモチベーションが低下します。

特に、主体的に動く社員が報われず、

受け身の社員ばかりが得をする環境が続くと、

優秀な人材が流出してしまいます。

3.リーダーシップの停滞

クレクレ星人が増えると、

自ら考えて行動できるリーダーが

育ちにくくなります。

結果として、組織の意思決定が遅れ、

変化に対応できない企業になってしまいます。

◆クレクレ星人を減らすためにできること

では、どうすればクレクレ星人を減らし、

主体的な組織文化を醸成できるのでしょうか？

1.成果主義の導入と評価の明確化

ただ要求するだけではなく、

結果を出した人が正当に評価される

仕組みを整えることが重要です。

何をすれば評価されるのかを明確にし、

社員が自主的に動くインセンティブを与えましょう。

2.自己成長を促す環境作り

企業側が研修や学習の機会を

提供するだけでなく、

「自ら学ぶ姿勢」を評価する文化を

作ることが大切です。

例えば、社員が自己研鑽のために行った

学習や研修を評価に反映させる

仕組みを導入するのも有効です。

3.「与える側」に回る機会を増やす

クレクレ星人は

「与えられること」に慣れていますが、

「自分が誰かに与える側になる」経験を積むことで、

組織への貢献意識が高まります。

例えば、後輩指導の機会を増やす、

社内での知識共有会を促進するなど、

誰もが「教える側」になれる

仕組みを作ることが有効です。

◆まとめ

組織は、社員一人ひとりの姿勢によって

大きく変わります。

クレクレ星人が増えると、

企業の成長は停滞し、

優秀な人材が離れていくリスクが高まります。

与えられるものを求めるだけでなく、

自ら考え、行動し、

貢献する文化を醸成することで、

強い組織を作ることができるのです。

「何を与えられるか」ではなく

「何を与えられるか」を考える。

そうした姿勢を持つ社員が増えることで、

組織はより強く、持続的に成長していくでしょう。

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長谷川　満